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15516934626 Hello大家好,我是小叶老师,小叶老师最近接到很多学生家长的电话说,称今年7月份才毕业的初三毕业生被学校通知,要提前分流去读中职学校校,那么学生和家长肯定是不请愿的,但是学校又告知,如果你不去中职学校读满一年的话,你拿不到咱们的初中毕业证,这种现象是一种什么现象呢?那什么是分流是国家政策吗?我们怎么去看待这种分流的现象?
那么第一什么是分流?因为每个学校都会有一个升学的把控,为了提高咱们的升学率,很多初三的学校会在咱们初三上半学期快要结束的时候,筛选出一些成绩不是很好,或者是考不上高中的同学分流去读咱们的职业学校,那么读职业学校对于学校来说,这样可以减轻咱们的一个升学压力,对于学生来说也不至于浪费半年的时间,他可以利用上半学期的时间去选择一个自己比较适合的职业学校就读或者是外出打工。
那么第二,而初三分流是国家政策吗?其实据分析,早在咱们的2010年的4月份,就发布了一个关于严格禁止组织初三分流的紧急通知,要求各地各校必须执严格的执行咱们学生的业务教育和省教育厅的一个办学行为行为的相关规相关规定,依法保障学生的受九年义务教育的权利,任何学校单位以及个人不得已完成咱们终止学校的一个招生标准,学生自愿或者是由职校完成咱们9年义务的这种种种的一个借口,将咱们的学生就拒之门外,然后的变相的不得以,任何的借口将所谓的差生去提前分流出校。
那么2012年的7月份叫省教育厅也也发布了一个关于规范终止学校教育招生的工作意见,其中提到要咱们要全面实施招生阳光计划,那么严禁的提出提前招收咱们未初三毕业的学生,严禁侵犯学生的合法权利,违背本人的一个学校填报的意愿。
那么第三,我们该怎样去看待这种提前分流的现象?其实中考报名前通过宣传委员动员的一个工作,让成绩实在是很差的孩子不参加中考,而是直接去读中职学校,这个是在很多地方目前都有这种做法的做法的。
那么对于这种做法,老师认为要从多种角度客观的去分析去看待,因为其实分流其实存在一定的合理性,那么也存在一定的问题,为什么说要存在一定的合理性?
首先我们从应对的评论机制上来说,在各个地方是以咱们的一个升学率评判去评判一个学校的好坏的,特别是社会各界学生家长呀对对学校的评判都是看学校的升学率,从学校的角度上来讲,提前分流的学生不参加咱们的中考,然后没有被分流的学生来参加中考,那就大大提高了咱们的一个升学率。
其次从教育学的一个角度来看,没有最好的教育,只有最适合的教育,对于有些孩子来说,提前的步入职业中学,提前去学习一门技术,其实也是一种不错的选择,为什么?因为学校如果是提前分流的话,他一定是让那些平时成绩就不是很好的同学去分流的对。
对于这类同学来说,读职高论五一是人生的一个不错的选择,但他有没有权利去参加中考,中考这里就是我要说的这种方法存在的不合法和不合理的地方。
义务教育是咱们的一种强制性的教育,任何人和任何单位没有权利去要求孩子去提前结束咱们的义务教育,而参加中考是咱们在人生中的一个重要回忆,所以如果孩子不参加中考的话,咱们这个回忆就没有了,最后学校分流既有合理性,也有不合理性。
那么在实际的操作中,我认为我们学校校方应该去尊重学生和家长的一个选择,我选择我认为这种做法是以人为本的一个体现,这是对人权的尊敬,否则一刀切的话显得就太过于鲁莽了。
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