河南省工业学校数控,机电专业怎么样（收费情况）

　　一直以来，数控,机电专业都是普通中专各个专业中比较热门的专业，同时，也是传统的热门专业。因此每年选择报考该专业的学生也比较多。而对于重点公办中专，河南省工业学校的数控,机电专业更是大家选择的目标之一。那么河南省工业学校数控,机电专业究竟怎么样呢，具体是什么样子的一个收费情况呢？今天老师就大家分享一下。

　　机电一体化（3+2）

　　培养目标：培养机电设备安装与调试、自动化生产线运行及机电产品维修等专业人才。

　　核心课程：机械基础、机械制图、AutoCAD、电工电子技术、实用电器维修、车工技能、钳工技能等。

　　职业资格证书：CAD工程师证、电工证、车工证、钳工证等。

　　就业方向：就专业对口而言，主要从事生产设备、生产机械等的生产、设计、运营维修、营销售后等方面的工作

　　数控技术应用（3年制、3+3）

　　培养目标：本专业培养数控加工和数控设备操作的技能型人才。

　　核心课程：工程力学、电工学、机械制造技术、数控编程、计算机绘图（cad）、数控机床、数控机床故障与维修等.

　　职业资格证书：CAD工程师证、车工证、铳工证、电工证等.

　　河南省工业学校质量工程

　　截至2019年5月，学校建有国家级实训基地2个、省级重点建设专业3个、省级名师工作室3个，河南省高水平专业群1个；建有电工电子、机械拆装、汽车维修、数控加工、建筑测量、动漫设计、影视后期制作、会计实训等理论与实践一体化教室和实验室40多个，录播室、计算机房16个，配备型号先进的微机600余台。

　　国家级实训基地：数控实训基地、汽车维修实训基地

　　河南省重点建设专业：数控应用技术、汽车运用与维修、机电应用技术

　　河南省名师工作室：数控技术、汽车运用与维修、数字媒体技术

　　河南省高水平专业群：建筑工程施工、建筑工程造价、建筑装饰技术专业

　　为什么要选择河南省工业学校？

　　家长明确表示孩子喜欢录取的专业认可；同时，家长希望给孩子最好的检查，防止孩子因疏忽而后悔自己的生活。值得称赞

　　我想谈谈我作为父母和亲子顾问的经历

　　一、社会发展如此迅速，网络信息如此飞跃。包分配，靠文凭定岗的时代早已是上个世纪的理念。

　　双向选择已经成为社会就业的规律和原则。孩子们将来能在什么领域站稳脚跟？如何被社会认可和有用？这不取决于你孩子手中的教育，而是取决于你孩子真正的天赋和学习，取决于雇主或社会工作机会。这都是你孩子的真正技能！

　　二、孩子能学到真本领才是未来发展的硬道理。

　　如何学习真正的技能，不是你的孩子被大学录取到一所著名的学校，而是你的孩子可以在什么行业学习，可以专门学习，学习这个专业学科的技能！！学习本质是孩子自己的兴趣和毅力。

　　即使你给你的孩子一个清华大学和北京大学，但她不感兴趣，不想学习，不能学习，混合毕业证书，有什么意义？除了你的家庭虚荣心向别人炫耀你的孩子是一所著名的大学之外，还有什么呢？

　　现在社会岗位不缺人！！不缺手里有各种文凭的人！缺少的是各行各业的人才，缺的是有真本事的人才。

　　3、如果孩子们感兴趣，他们就有学习的动力。他们更愿意在学习过程中坚持学习，有更多的力量用自己的兴趣和选择来克服学习过程中的困难和困难。如果孩子们学习，或者将来他们不愿意达到现有的水平，他们会主动继续深造，然后专攻自己的专业，继续提升自己。只有这样，他们才能真正学习，孩子才能真正成为行业领域的人才！

　　教育是证明一个人的学习能力，而不是实践技能的能力。高等教育只能证明这个人有能力继续学习，但这并不意味着这个人是一个岗位人才。它是否是一个社会地位，一个有社会机会的人才，需要在实践中验证他们的真正技能。这种验证反映了你能做什么，你能做什么，等等，因为这些是你给予社会信誉的迹象。

　　任何职位，任何机会都是为了那些有高度信任的人。只有一张华丽的文凭纸，这是不可信的，没有特殊的优势。了解当前的企业事业单位就业机制，更了解我们应该培养孩子的重点是他可以坚持不怕困难的学习成本！