被定为“弱智”的留学生，是如何逆袭上世界名校的？

　　有一个北京去加拿大留学的学生家长找到我，刚见面时家长非常的焦虑，说孩子目前留学的温哥华一所公校就读，学校里的英文老师，心理咨询师都将孩子判定为弱智，评价他话都不敢说，胆子很小，建议不要上大学了，读一个大专，学一个技能，就不错了，我听后感到非常的生气，谁敢这么轻易断言孩子的一生，因此给家长说一定要约一下孩子见一面，因为孩子做了全方位的潜能评估，经过一个小时的交流，了解到了孩子的心理路程，发现这是一个典型的有成长环境造成的性格内向和沟通障碍的案例。

　　孩子的父母非常的忙，从小只有保姆看管孩子，小时候保姆就习惯性严厉的方式来管教孩子，给他一种极度缺乏安全感的心理暗示。孩子越来胆子越小，不敢大声说话，学习也一般。后来家长为了弥补教育的缺失，把孩子送到了加拿大，而父母留在了中国，更加剧了他内向性格特征，评估数据显示孩子的想象力，创造力都非常的强，动手能力特别的灵活，是一个感性素质的难得的人才。评估结果以后，孩子的爸爸妈妈大吃一惊，不敢相信，一边学校说弱智，一边说可塑的艺术人才，但家长想的已经被学校定性为弱智，不妨试试看。

　　经过一年的规划时间，学生完成了作品集，社会实践还参加了各种比赛等一些准备，先后被美国的马里兰艺术大学、芝加哥艺术学院、阿德森塔尔等大学录取，获得奖学金36,000美元。那么这个案例告诉我们，做老师的一定要慎言，老师的一句话有可能毁了孩子，也有可能会成就孩子的一生关注我，有更多的案例分享。